Рэйки-Содружество - Вопросы о Рэйки

Главная - Рэйки - Что такое Рэйки - Вопросы о Рэйки

Вопросы о Рэйки

Зачем нужны групповые сеансы?

Групповые сеансы Рэйки нужны для наработки чувствительности рук к тонким энергиям и обмена опытом.

Дело в том, что когда мы даём Рэйки близкому человеку, который страдает от боли, нам очень хочется ему помочь. И помимо Рэйки мы начинаем делиться с человеком своей эфирной энергией. В результате этого дающий Рэйки после сеанса испытывает усталость, а иногда и боли – ведь он отдал часть энергии, которая нужна для нормальной работы его физического тела. Пациент при этом может чувствовать как неприятные ощущения, так и резкое улучшение состояния. Но состояние улучшения в этом случае быстро заканчивается, так как чужая эфирная энергия не восполняется после утраты. То есть вместо проводника Рэйки ученик становится энергетическим донором.

Не имея достаточной чувствительности и опыта работы с тонкими энергиями, ученику часто непросто определить, сколько времени и на каких позициях держать руки, куда и какие символы ставить, стоит ли их ставить вообще и т. д. Работая в группе с Мастером и более опытными учениками, обсуждая работу после сеанса, ученик может быстрее научиться чувствовать Рэйки и избегать элементарных ошибок.

Вторым плюсом является возможность самому получить групповой сеанс Рэйки. Эффективность сеанса Рэйки зависит от чистоты проводника. Когда Рэйки проводят несколько человек, энергии Рэйки легче компенсировать их недостатки.

Третий плюс – продолжительность полного сеанса уменьшается до 20 – 30 минут. За рабочий вечер каждый ученик имеет возможность провести два – три сеанса и самому получить сеанс. Кроме инициированных в Рэйки, на наши групповые сеансы приходят обычные люди. Здесь они могут познакомиться с Рэйки. Во время такого сеанса даже новички чувствуют, как сильно отличается энергетика ученика Рэйки от энергетики неинициированного человека.

Может ли Рэйки принести вред кому-либо?

С точки зрения естественных законов эволюционного развития Рэйки не может никому принести вреда ни как духовная практика, ни как целительская энергии. Но:

1. Понятия о вреде и пользе у каждого человека свои. В результате работы с Рэйки у человека меняются и взгляды на жизнь, и сами жизненные ситуации. У практикующего Рэйки жёсткие концепции о здоровье, работе, семье, творчестве, своей миссии в этом мире меняются на более мягкие. Это влечёт за собой изменения во всех сферах жизни. К серьёзным изменениям даже хороший практикующий не всегда подготовлен, и на начальном этапе этих изменений происходящее может оцениваться как отрицательный результат.

Пример: Вы теряете близкого друга. Много лет общались по душам, доверяли друг другу самое сокровенное. И в один момент Вы понимаете, что общаться стало бессмысленно – перед Вами сидит чужой человек. Он не понимает Вас, в чём-то обвиняет. Вы видите его ситуацию, знаете, как ему помочь, но не можете – он Вас абсолютно не слышит. Эмоционально очень тяжело. И Ваши жизненные пути расходятся.

А с точки зрения естественного хода развития произошло следующее: Ваши совместные кармические программы отработаны, друг находится на более низких вибрациях и мешает Вам развиваться дальше.

2. При работе с Рэйки Вы желаете (осознанно или даже неосознанно) достичь конкретного результата. А реальный результат – прямо противоположный.

Пример: Вы проводите сеансы Рэйки близкому Вам человеку, который заболел и испытывает страдания. Естественно, что Вам хочется, чтобы он скорее поправился. А этого почему-то не происходит. Обычно Вы во время сеанса в уме формируете конкретное намерение, а не пожелание высшего блага в данной ситуации. Для улучшения целительского эффекта Вы используете во время сеанса Рэйки целительские приёмы, а состояние пациента не улучшается. Мало того, Вы после сеанса чувствуете себя уставшим.

С точки зрения эволюционного развития человека любая болезнь является следствием неправильного хода мыслей человека и нарушением им каких-либо законов Бытия. И для того, чтобы поправиться, человеку необходимо осознать свои неправильные мысли и действия. А для этого ему нужно остановиться и расслабиться. И так как у нас на это обычно не находится времени (сил, осознанности, концентрации на вопросе и т.д.), кармические причины формируют ситуацию, в результате которой человек заболевает и страдает.

Может ли инициированный человек не включиться в канал Рэйки?
В каких случаях это происходит и что с этим делать?

Это явление возможно в следующих случаях:

1. Ум человека настроен на вибрации, которые противоречат принципам Рэйки – гнев, раздражение, отсутствие сострадания и др. Чтобы настроиться на вибрации Рэйки в этом случае, после осознавания мешающих эмоций практикующий производит настройку своих тонкоэнергетических структур на вибрации Рэйки (призывы, принципы Рэйки, формула благодарности, молитвы, мантры и другие методы, которые ему передал Мастер).

2. Человек настроен на вибрации активных практик (каналов силы), принципы которых несовместимы с принципами Рэйки, например, некоторые энергетические, магические и боевые практики.

3. Человек находится в пространствах, не приспособленных для существования человека, где Рэйки не может существовать: внутри Египетских пирамид, в дольменах на Кавказе, в некоторых пещерах.

Сколько стоит Рэйки?

Во-первых, при взаимодействии Мастер – ученик или целитель – пациент необходимо соблюдать энергетический баланс. Один из фундаментальных законов существования Вселенной – закон сохранения энергии. На разных планах существования эта энергия может проявляться как Свет, информация, масса тела и т.д. В случае нарушения этого баланса меняется не только форма проявления энергии, но и вектор её направленности: например, созидательная энергия становится разрушительной.

Приведу примеры из моей практики. Мастер инициирует ученика и при этом соблюдает энергетический баланс. В результате этого у обоих очищаются негативные кармические причины, и оба продолжают совершенствоваться духовно, душевно, творчески и т.д. Мастер взял за свою работу денег больше, чем она стоит. В этом случае у него в дальнейшем проявятся негативная карма, связанная с жадностью и гордостью, что мешает его душевному развитию и профессиональному росту. Ученик (на бессознательном уровне) это чувствует, и у него падает доверие к мастеру как к совершенному (просветлённому) существу, что является тяжёлым препятствием на пути духовного совершенствования. В вышеуказанном случае мастер берёт на себя часть негативной кармы ученика. Мастер взял за работу меньше, чем она стоит. У него появляются препятствия в практике из-за роста духовной гордости и чувства собственного превосходства. Мастер берёт на себя осознанно малую часть негативной кармы ученика, при этом часть его негативной кармы (а иногда и негативная карма школы или конфессии) ложится непосильной ношей на плечи ученика. При этом у ученика возникает чувство неполноценности и усиливается недовольство собой. Следствие – снижение уровня энергетики – проявляется в жизни как невозможность разобраться в мыслях и делах.

Во-вторых, проведение обучающих семинаров и целительских сеансов для Мастеров Рэйки является работой, часто основной. Для учеников и пациентов работа Мастера – это платные услуги. Поэтому с точки зрения современного социума на семинары и целительство Рэйки распространяются все атрибуты социума: уровень спроса-предложения, расценки, социальный статус Мастера и т. д.

В-третьих, Рэйки пришло в Западный мир с Востока и принесло с собой некоторые особенности Восточного общения. Вариант общения на Западе: я хочу получить инициацию – сколько это стоит, сколько времени займёт, когда, где – и всё конкретно. Вариант общения на Востоке принципиально другой. К Мастеру приходит человек с подношениями (могут быть деньги, еда, одежда, драгоценности – всё, что угодно) и просит дать поучения. Дальше начинается общение на невербальном уровне: Мастер начинает длинные речи типа «да я простой человек, ничего не знаю, ничего не умею, нет сил, нет времени; а подношения мне особо не нужны» и т. п. Просящийся в ученики за это время должен понять: это полный отказ или нет; если нет, что просящемуся в ученики недостаёт – мало подношений, или он не готов стать учеником, или неудачно выбрал время, или у него нет кармической связи с Мастером, или что-то ещё. Рэйки – как любая Восточная система в Западном мире – соединяет в себе восточный мистицизм с западным рационализмом. Поэтому явно завышенная или заниженная цена за Рэйки может нести на тонких планах информацмю как об отказе конкретному ученику, так и о каких-то препятствиях в его обучении (как правило о препятствиях, которые ученик должен увидеть и устранить сам).

Возможны ли дистанционные инициации в Рэйки, другие каналы и символы? Как качественно отличаются очные и дистанционные инициации?

Как показала практика Мастеров Рэйки-Содружества, дистанционные инициации возможны, если энергетический потенциал ученика не менее двух млн. б.е. Эффективность дистанционных инициаций ниже, чем очных. Это связано с несколькими факторами. Во-первых, Мастер проводит информационно-энергетическую чистку не только ученика, но пространства, где проходит инициация. По многим причинам дистанционно это можно сделать не всегда. Во-вторых, ученику сложнее настроиться на вибрации Мастера: если ты видел человека только по телевизору или на фотографии, бессознательному сложнее настроиться в резонанс с ним. Для нашего бессознательного очень важны тонкие ощущения, прикосновения, запахи, которых сознание не улавливает. В-третьих – преимущество живого общения. Во время семинара в информационно-энергетическом поле Мастера у учеников происходит спонтанное расширение сознания (временное поднятие духовного уровня), в результате которого возникают совершенно неожиданные вопросы. Кроме того, есть возможность услышать вопросы других учеников, которые, как правило, резонируют с твоими.

Мы провели следующее исследование. В Рэйки-Содружестве проводятся базовые лекции по эниологии. Они записаны на видео- и аудионосители и распечатаны на бумаге. Воспринимаемость материала слушателями, если принять за 100% присутствие на лекции, примерно следующая: видео – 55%, аудио – 32%, текст на бумаге – 18%. Если слушатель знает лектора лично, воспринимаемость материала увеличивается на 20-30%.

Эффективность дистанционных инициаций сильно зависит от духовного уровня, уровня практики и благой кармы ученика.

Мастер-Учитель Рэйки
Свами Кхаган Рей

Статьи

Проекты
Рэйки-лагеря
Экспедиции

Форум
Ссылки
Рассылка
Контакты